Jean-Pascal M.

La meilleure façon de ne pas avancer est de suivre une idée fixe (J. Prévert)

Archive for the ‘Psychologie Cognitive’ Category

Projet de recherche sur les plateformes numériques audiovisuelles

Posted by Jean-Pascal sur 18 mai 2006

Mon projet de recherche porte sur le développement des plateformes numériques audiovisuelles. En faisant le constat que les démarches actuelles sont en difficultés – elles reposent sur l’analyse numérique du signal et sur la description objective des contenus – j’ai choisi un centrage anthropocentrique qui a pour impact de fournir de nouveaux modèles de documents audiovisuels intégrant des éléments d’interprétation du contenu, mais qui permet la création de systèmes d’aide à l’indexation fondés sur une meilleure compréhension de l’interaction homme machine en situation d’indexation. A cette fin, j’ai choisi de prospecter de manière transversale par rapports aux disciplines, qu’il s’agisse d’ergonomie, de psychologie cognitive et expérimentale, de philosophie ou de recherche d’information, d’ingénierie des connaissances et génie logiciel.

projet scientifique

I – étude de la cohérence de documents AV. étude des représentations de AV. Étude de la sémiogénèse

II – étude du partage de référence et de l’échange de connaissances homme-machine

III – extensions des standards industriels. Construction de méthodologies d’expertise du domaine

IV – développements autours des nouveaux usages (réseaux hypervidéo, videoblog/podcast vidéo)

Mots clés :

document audiovisuel, analyse de contenu, indexation, interprétation, annotation, communication homme-machine, analyse morphosyntaxique, graphes de signes, ontologie, sémantique de l’audiovisuel,

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Semiodex : Pour la construction de graphes de signes d’interprétations

Posted by Jean-Pascal sur 8 janvier 2005

Le sémiodex fut développé à la suite des développements réalisés dans le cadre de MédiaWorks. Les fondements théoriques sont cependant différents. Alors que MédiaWorks s’inscrit dans une démarche de développement industriel, les critères de validations du projet étaient fonctionnel et déterminé par les utilisateurs. A l’inverse, le sémiodex est un développement léger pour la validation du concept d’indexation de l’interprétation sémiotique d’un flux (qui n’est pas nécessairement vidéo). Ces deux approches sont complémentaires et peuvent s’inscrire séquentiellement dans une activité d’indexation, médiaworks fournissant les éléments de base à l’analyse sémiotique réalisées grâce au sémiodex.

exemple de graphe de signe

fig 1 : exemple de réseau sémiotique produit par le sémiodex et DOT de GraphViz.

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Plausibilité des relations dans la compréhension de textes

Posted by Jean-Pascal sur 9 juin 2001

J’ai eu la possibilité de faire un stage de fin de DEA portant sur l’étude du rôle des relations causales dans la compréhension de texte. Ce stage s’est déroulé au LIMSI et a été encadré par Jean-Pierre Rossi

Voici le résumé du rapport :

Apres avoir passe en revue les theories decrivant les processus a l’origine de la comprehension des structures causales presentes dans les textes, nous cherchons a valider psychologiquement les criteres qui pour Young (2000) caracterisent les relations causales. Une experience impliquant 28 sujets entre 20 et 25 ans a permis d’evaluer la plausibilite de relations causales entre des phrases-causes et des phrases- consequences. Les sujets devaient estimer la plausibilite de six groupes d’enonces : quatre permettant de tester chacun des criteres de Young (discontinuite temporelle, discontinuite spatiale, inversion de la priorite temporelle, non conservation de la contingence), un temoin respect de tous les criteres) et un groupe presentant des coincidences sans relations causales. Les resultats montrent que la discontinuite temporelle, la discontinuite spatiale et la non conservation de la contingence ne sont pas des obstacles a une evaluation positive de la plausibilite. De plus, l’inversion de la priorite temporelle n’est pas assimilable a une situation de coincidence. La condition respectant tous les criteres de Young, ainsi que celle de coincidence, sont evaluees tres rapidement. Le groupe discontinuite spatiale, le groupe discontinuite temporelle, et le groupe avec perte de la contingence sont traitees plus lentement. Les latences du groupe avec inversion temporelle sont les plus importantes. Les differences de latence entre les groupes sont interpretees par l’utilisation de processus specifiques reconstruisant le lien de causalite quand un critere de Young n’est pas respecte.

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Le rôle des analogies dans la compréhension de texte

Posted by Jean-Pascal sur 5 juin 2000

Fin du stage au laboratoire de psychologie cognitive de Nanterre (Paris 10) encadré par Daniel Martins.

Résumé :  

On sait depuis Aristote combien l’usage de l’analogie peut-être extrêmement utile lors de l’acquisition de connaissances nouvelles. L’analogie permet d’importer d’un domaine de connaissance maîtrisé des informations structurées, et d’utiliser cette structure pour tenter la compréhension d’une situation nouvelle. En reconstruisant une situation d’apprentissage d’un modèle d’analogie, cette recherche souhaite mettre en relief les indices de rappel de l’analogie la plus pertinente : dans le cadre théorique des réseaux propositionnels, est-ce que le niveau d’ordre est un indice cognitif de recouvrement de la bonne analogie ? Lire le reste de cette entrée »

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